| 中小学教师职业倦怠的预防机制 |
| |
| 引用本文： | 李家强. 中小学教师职业倦怠的预防机制[J]. 哈尔滨学院学报, 2005, 26(7): 110-112 |
| |
| 作者姓名： | 李家强 |
| |
| 作者单位： | 哈尔滨学院,人事处,黑龙江,哈尔滨,150080 |
| |
| 基金项目： | 黑龙江省教育科学研究“十五”规划项目,项目编号:0121024-02。 |
| |
| 摘 要： | 职业倦怠源自于与职业经历相关的人的内心感受和外部表症，经常发生在与需要服务帮助的对象有直接接触的职业行为个体中。中小学教师长期从事基础教育工作，职业特点和职业行为方式促使其容易产生职业倦怠心理，研究职业倦怠与中小学教师职业间的内在关系，寻找克服中小学教师职业倦怠的有效机制，有助于缓解其从业压力，促进中小学教师的身心健康。
|
| 关 键 词： | 职业倦怠 中小学教师 预防机制 |
| 文章编号： | 1004-5856(2005)07-0110-03 |
| 修稿时间： | 2005-02-16 |
Precautionary Mechinism Against Primary and Secondary School Teachers'''' Professional Ennui |
| |
| LI Jia-qiang. Precautionary Mechinism Against Primary and Secondary School Teachers'''' Professional Ennui[J]. Journal of Harbin University, 2005, 26(7): 110-112 |
| |
| Authors: | LI Jia-qiang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | professional ennui primary and secondary school teachers precautionary mechanism |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
