轻轻松松学语文——我这样教《大自然的文字》 |
| |
引用本文: | 尉慧芳.轻轻松松学语文——我这样教《大自然的文字》[J].现代语文,2007(3):34-34. |
| |
作者姓名: | 尉慧芳 |
| |
作者单位: | 河北省邢台市桥东一中 |
| |
摘 要: | 《大自然的文字》是苏联自然科学家、科普作家伊林写的一篇科普小品,编排在语文第四册的第二单元。初中语文第四册的教学重点是:继续要求学生认识学习语文和生活的联系,着重培养学生读写说明文的能力。第二单元的教学重点是:要在反复阅读的基础上,理解课文的内容,了解说明文常用的几种说明方法,如举例子、打比方、列数据、做比较、分类别、画图表等。作者的写作意图,在于引导学生认识大自然,了解大自然,从大自然中汲取知识和生活的智慧。文章巧妙地将大自然中的万事万物比作“文字”,并举出了许多可见、可闻、可触、可感的实例,让学生去探索隐藏在这些独特“文字”中的学问和奥妙,以此来激发学生亲近大自然、解读大自然这本无字之书的热情。
|
关 键 词: | 《大自然的文字》 初中语文第四册 引导学生 教学重点 自然科学家 科普小品 科普作家 说明方法 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|