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| 运用学习策略 提高高中英语课堂教学有效性 | |
| 作者姓名： | 娄淑 |
| 作者单位： | 江苏省南京市第三十四中学; |
| 摘 要： | 早在17世纪,捷克大教育家夸美纽斯提出寻求一种有效的教学方式,使教师可以教得更少,学生可以学得更多;到了19世纪,斯宾塞提出了什么知识最有价值的问题,其实也是对教育有效的追问;而20世纪后半叶至今,国际竞争、知识更新速度的加快、 |
| 关 键 词： | 英语教学 英语学习 学生 学习英语 虚拟语气 英语课堂教学 有效性教学 教学有效性 英语教师 教学过程 |
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