|
|||||
|
|
| 试谈小学语文阅读教学中读写结合的有效策略 | |
| 引用本文： | 李莉.试谈小学语文阅读教学中读写结合的有效策略[J].中小学作文教学(小学版),2011(31). |
| 作者姓名： | 李莉 |
| 作者单位： | 湖南省湘潭市和平小学; |
| 摘 要： | 崔峦曾经指出:在综合能力培养上,要处理好学读和学写的关系。语文教学的本质是听、说、读、写并重,而我们的阅读课常常只管读不管写,也有的把写作为点缀。阅读教学确实缺乏有效的习作实践渗透,造成了重读轻写的现状。如何在阅读教学中很好地做到读写结合 |
| 关 键 词： | 表达方法 读写结合 引导学生 综合能力培养 习作训练 语文教学 阅读课 写作方法 语文阅读教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |