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| 教育家成长丛书(二十一) 为了自由呼吸的教育 | |
| 摘 要： | 什么样的人才称得上教育家?本书将会让读者体会到,教育家并不神秘,他们也是平凡的、平常的教育工作者中的一员;他们也会有一些缺点和不足,甚至可能因为大力推进改革创新,某些缺点和不足更容易表现出来。但是,作为广大 |
| 关 键 词： | 教育部 教育工作者 改革创新 教育家 呼吸 山东省 自由 教育艺术 |
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