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| 运用类比,大胆猜想,合理验证 | |
| 引用本文： | 杨清.运用类比,大胆猜想,合理验证[J].中小学作文教学(小学版),2011(19). |
| 作者姓名： | 杨清 |
| 作者单位： | 湖南省邵东县灵官殿镇永田学校; |
| 摘 要： | 猜想不是乱想,是一种科学的思维方式,是建立在推理基础之上,根据某些已知事实材料和数学知识,通过思维的能动作用对未知量及其关系的一种猜测性判断。在数学课的猜想中,积极渗透数学思想方法,将数学的本质、知识形成的 |
| 关 键 词： | 知识形成 解决问题 数学知识 验证 数学思想方法 引导学生 猜想 基本性质 类比思想 平行四边形 |
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