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新课程中如何开展课堂教学
作者姓名:吴倩
作者单位:江苏省吴中中等专业学校;
摘    要:传统教学课堂上一切以教师为中心,学生围绕教师转,学生机械地跟着教师的教学思路,简单重复教师的教学内容,能学懂记住就好了。长时间采用这种先教后学的教学制度,将会造成学生思维僵化,自学能力下降,分析问题、解决问题的能力无法提高,使学生缺乏学习的主动性和自觉性。而职业教育教学较普通中学的教学,相对更加应该注重

关 键 词:新课程  学生学习  解决问题  职业教育教学  专业理论知识  专业教学  课堂教学  教师为中心  自学能力  职业学校  
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