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润物细无声——浅谈小学思品课情境式教学
作者姓名:许馨以
作者单位:浙江省台州市双语学校;
摘    要:小学思品教学是一个雕琢心中的天使的过程,能给儿童一个亮丽的精神底色,让他们有一颗积极向上的心,一颗追寻思想的心,一颗阳光生活的心,这是思品学科所必须承载的任务。综观当前的思想品德课教学,我们不难发现:教师生硬灌输的多,学生主动求索的少;学生盲目接受书本观点的多,自己独立思考形成结论的少。而情

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