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杂志ISSN号
斜晖脉脉水悠悠——中学语文教学实践中有关美学鉴赏的几点思考
作者姓名:
于志新
作者单位:
江苏省吴中中等专业学校;
摘 要:
激发学生的审美兴趣,提升学生的美学修养与审美能力是中学语文教学的重要组成部分,而美学作为一门年轻又古老的学科,又因研究对象的复杂性与审美感受的多样性而历来流派纷呈,出现百花齐放,百家争鸣的局面。在多年的语文教学实践中,笔者觉得有不少主流美学观点与教育理念非常值得商榷,就从以下几个方面谈谈自己的体会。
关 键 词:
审美兴趣
审美能力
语文教学实践
审美主体
美学修养
重要组成部分
审美体验
教育理念
鉴赏
中学语文教学
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