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幼儿表扬奖励方式的有效运用
作者姓名:
成蕾
作者单位:
江苏省昆山市实验幼儿园;
摘 要:
对幼儿进行表扬奖励作为一种积极强化的教育方法,在教育活动中被教师们广泛地接受和采用。为了更好地促进幼儿心理的健康发展,我们通过各种奖励方式与策略给予孩子不同的支持与肯定,同时也在日常教学管理中积累了一
关 键 词:
教育方法
教育活动
教师
奖励
教学管理
健康发展
幼儿心理
积极强化
方式
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