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| 从“后习作教学”转移到“前习作教学” | |
| 引用本文： | 黄朝霞.从“后习作教学”转移到“前习作教学”[J].中小学作文教学(小学版),2011(31). |
| 作者姓名： | 黄朝霞 |
| 作者单位： | 湖南省第一师范; |
| 摘 要： | 所谓后习作教学,是指把习作教学重点放在命题之后。它通常表现为:命题—指导—批改—讲评。这种习作教学方式过分强调怎样审题、立意、选材,怎样布局谋篇等指导。总是揣摩出题人要我写些什么,怎样写,让学生钻进老师命题的框框里去。 |
| 关 键 词： | 生活积累 小学生 习作教学 课外阅读 引导学生 想象作文 连续观察 指导 |
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