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| 改变观念,让六年级语文教学更具魅力 | |
| 引用本文： | 徐传果.改变观念,让六年级语文教学更具魅力[J].中小学作文教学(小学版),2011(30). |
| 作者姓名： | 徐传果 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区周岗中心小学; |
| 摘 要： | 让学生学得有趣、学得有味,致力于学生终身、全面发展,突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的责任。然而,在应试教育的指挥棒下,理性认识排挤了感性体验,被动接受压抑了个性自由。冷静思考,当前 |
| 关 键 词： | 奠基作用 语文教师 静思考 引导学生 理性认识 个性自由 感性体验 被动接受 学得 语文课程 |
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