|
|||||
|
|
| 开生活之渠 饮物理之泉——浅谈新课程下物理题目的背景设计 | |
| 引用本文： | 张立君.开生活之渠 饮物理之泉——浅谈新课程下物理题目的背景设计[J].中小学作文教学(小学版),2011(30). |
| 作者姓名： | 张立君 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区戴溪初级中学; |
| 摘 要： | 物理课堂教学是学生汲取基础知识营养,培养创造性思维,开发创造力的主渠道,是实施素质教育的主战场。教师通过课堂教学强化对学生基础知识的传授,着力培养创造性思维能力,特别是创造性解决问题的能力。物理老师 |
| 关 键 词： | 物理题 解决问题 学生 物理教材 教学强化 基础知识 设计 创造性思维能力 背景 物理课堂教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |