“把书法课程融入经典诵读中的实践与探索”课题研究方案 |
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引用本文: | 肖建龙.“把书法课程融入经典诵读中的实践与探索”课题研究方案[J].中小学作文教学(小学版),2011(26). |
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作者姓名: | 肖建龙 |
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作者单位: | 湖南省岳阳市岳纸学校; |
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摘 要: | 一、问题的提出书法以汉字为载体,汉字孕育了中华民族的精、气、神,仅就这一点,从民族精神传承的角度,书法课程作为经典国学的重要载体必须得到充分的重视。本课题的提出正是顺应了这一时代潮流,填补了基础教育中书法教育和传统文化教学相辉映的一项空白。
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关 键 词: | 经典 实践与探索 基础教育 课程 文化教学 特色建设 培养学生 课题研究 书法艺术 书法教育 |
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