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杂志ISSN号
浅谈聋校学生的语言训练教学
作者姓名:
郭燕
作者单位:
湖南省华容县特殊教育学校;
摘 要:
如何培养聋生语言表达能力,帮助聋生掌握语言工具融入社会一直是聋校老师探讨的重要问题。他们由于失听,导致不会说话,不能与健全人正常交往,他们的思维大多也只停留在形象思维阶段。他们的个性、性格、感情等方面的发展也都受到极大的阻碍。因此,对他们进行语言训练,其目的就是发展他们的语言,以语言的发展带动身心的全面发展。
关 键 词:
聋生
口语
手语
语言能力
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