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初中数学课堂教学艺术及其培养
作者姓名:
王国强
作者单位:
江苏省射阳县四明初级中学;
摘 要:
教学是教师与学生的共同活动,它不是机械地、单向地传授知识,而是包含了人与人之间的复杂的交往关系,这就使教学活动超越了科学的范畴,而具有艺术的特点。本文拟对初中数学课堂教学艺术的特点、要素及其培养途
关 键 词:
学生
教学方法
教师
培养途径
课堂教学艺术
教学环节
初中数学
教学过程
人与人
教学内容
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