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关注学生个体差异,提高信息技术课堂效率
作者姓名:孙重婷
作者单位:河南省郑州市第二十中学;
摘    要:学生个体间存在差异是所有学校和课堂普遍存在的现象,笔者在信息技术教学实践中探究它们形成的原因,利用差异组织教学,促进学生提高学习效率,使每一位学生都能得到充分发展。

关 键 词:信息技术  个体差异  目标多元  
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