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| 重新认识写字教学的育人功能 | |
| 引用本文： | 金常昌.重新认识写字教学的育人功能[J].中小学作文教学(小学版),2011(19). |
| 作者姓名： | 金常昌 |
| 作者单位： | 湖南省衡东县教师进修学校; |
| 摘 要： | 书法是一门以文字为载体,以点线变化为表现的礼觉艺术。从某种意义上讲,写字便是书法创作的初级阶段。数千年来,在人类创造书法艺术美的同时,书法艺术也造就了许多品格高尚、才情不凡的名士。一幅好的书法作品,呈现在人 |
| 关 键 词： | 重新认识 书法作品 初级阶段 写字教学 育人功能 书法创作 书法艺术 中国书法 练习 |
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