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| 信任和激励,让婷婷不再流泪——英语教学叙事研究之案例 | |
| 引用本文： | 李芳莉.信任和激励,让婷婷不再流泪——英语教学叙事研究之案例[J].中小学作文教学(小学版),2011(19). |
| 作者姓名： | 李芳莉 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市大关中学; |
| 摘 要： | 一、一个令人一生难忘的眼神新生开学上英语课,笔者依据《英语新课程标准》目标总体描述三级要求的描述:对英语学习表现出积极性和初步的自信心。能与教师或同学就熟悉的话题(如学校、家庭生活)交换信息。 |
| 关 键 词： | 英语教学 学生 学习策略 评述 英语课程标准 教师 自信心 上进心 新课程标准 总体描述 |
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