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| 让学生在课堂上获得满足 | |
| 作者姓名： | 荆晓莉 |
| 作者单位： | 青岛师范学校; |
| 摘 要： | 在近几年的教学中,我发觉学生在数学学习上两极分化越来越严重,而造成此现象的原因也很多,其中两点引起了我的注意:一是对数学不感兴趣,不喜欢数学老师,在课堂上感觉枯燥无味,没有成就感;二是因为理解能力和基础 |
| 关 键 词： | 知识点 成就感 后进生 老师 两极分化 理解能力 师徒关系 学生教学 数学学习 课堂 |
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