|
|||||
|
|
| 创设问题情境 引领学会学习 | |
| 引用本文： | 阮晓燕.创设问题情境 引领学会学习[J].中小学作文教学(小学版),2011(30). |
| 作者姓名： | 阮晓燕 |
| 作者单位： | 江苏省南京市考棚小学; |
| 摘 要： | 一、案例背景体育新课标的基本理念其中之一是:以学生发展为中心,重视学生的主体地位。强调从学生学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作交流的学习方式。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时,特别强调学生主体地位的体现,以充分发 |
| 关 键 词： | 分腿腾越 学习方式 教师主导作用 踏跳动作 学生主体地位 创设问题情境 培养学生 汽车轮胎 学会学习 新课标 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |