谈中学英语教学中的听力训练

一、分析影响听力提高的诸种因素在教学过程中,笔者发现影响和阻碍中学生听力提高的因素主要来自以下三个方面:语言上的因素、心理上的因素和内容上的因素。语言方面的因素主要是指词汇量小,单词音、形、义分离,英语语言中的词句读音会因为重弱读、同化和连读,发生失去爆破、重音轻移或音变等变化。