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浅谈数学课堂教学的语言艺术
作者姓名:
刘月生
作者单位:
河北省沧州市第一中学;
摘 要:
在数学课堂教学中,数学知识的传授、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等,都必须依靠教学语言来完成,教师教学语言水平的高低,直接影响着课堂教学的效果。因此,认真研究数学教学语言的艺术,努力提高数学课堂教学的效率,是每一位数学教师的当务之急。
关 键 词:
数学课堂
数学教师
语言艺术
教学效果
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