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| 让人文精神的光辉烛照课堂 | |
| 引用本文： | 杨守菊.让人文精神的光辉烛照课堂[J].当代教育科学,2009(14). |
| 作者姓名： | 杨守菊 |
| 作者单位： | 山东省东营市实验中学; |
| 摘 要： | 在现代学校教育中,课堂教学对学生而言,是他们生命中的一段重要经历,是其人生中充满生命活力意义的重要构成部分。学生在课堂教学的生活中,满怀乐趣去参与智慧活动,亲自体验这种充满思想、情感、智慧的"生活"。在这样的课堂生活中,知识的学习已不再仅仅局限于认知范畴,它已扩展到情感、人格等领域,体现了学习者在课堂教学活动中的生命价值。我们所面对的是一个个鲜活的生命个体,充满灵性与活力,具有独特的情感和智慧,教学不仅仅是单一的认知活动,更是生命 |
| 关 键 词： | 新课程 学生 情感态度与价值观 教学目标 课堂生活 课堂教学活动 生命活力 现代学校教育 人文精神 教学模式 |
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