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职业教育与技能型社会耦合的逻辑、价值与路径
引用本文:陈新文,周志艳.职业教育与技能型社会耦合的逻辑、价值与路径[J].教育与职业,2023(1):21-27.
作者姓名:陈新文  周志艳
作者单位:襄阳职业技术学院师范学院
基金项目:全国教育科学规划课题2022年教育部重点课题“高职院校服务技能型社会建设的动力与机制研究”的阶段性研究成果。(课题编号:DJA220462,课题主持人:陈新文);
摘    要:职业教育作为技能型社会建设的重要主体,必须与技能型社会建设进行有效嵌入和深度耦合。这一耦合在实践中有三方面的逻辑支撑,即技能形成、教育改革和产业升级;在价值旨归上表现为推动技能战略不断创新、促进技能形成体系不断完善和助力技能人才高质量发展。实现耦合的具体路径主要有:完善国家技能战略,推动职业教育与技能型社会的深度融合;创新校企合作模式,增强职业教育与技能型社会的耦合韧性;推进产教融合改革,促进职业教育与技能型社会的灵活互动;建设技能开发体系,实现职业教育与技能型社会的自主联通。

关 键 词:职业教育  技能型社会  实践逻辑  价值旨归
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