高职院校教学质量“531”监控体系的构建与实践

构建符合新时代教育教学改革发展的教学质量监控体系，辅以大数据技术分析，为教学诊改提供第一手数据，保障人才培养质量提升。围绕日常教育教学工作，构建“五位一体”教学过程监控、“三个阶段”教学运行管理监控、“一学年度”教师教学质量考核的“531”教学质量监控体系，依托信息化平台对数据进行分析，形成教学质量监控分析画像，为决策者提供依据，提出以课程教学诊改为驱动力，“岗课赛证”引领“三教”改革带动课程体系建设，保障教学质量提升的逻辑架构，逐步构建完善学校内部人才培养质量保证体系。