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探讨21世纪高校数学教师的知识结构
引用本文:林穗华,黄月兰.探讨21世纪高校数学教师的知识结构[J].教育与职业,2006(27):68-69.
作者姓名:林穗华  黄月兰
作者单位:南宁师范高等专科学校,广西龙州,532400;南宁师范高等专科学校,广西龙州,532400
基金项目:南平师范高等专科学校校科研和教改项目
摘    要:文章从创新教育的角度出发,论述了21世纪高校数学教师应该具有的知识结构,以及构建该知识结构的策略,提出高校应创建一支高素质的数学教师队伍,以适应新世纪对数学教育的要求。

关 键 词:高校  数学教师  知识结构
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