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在不同场合对幼儿进行品德教育
引用本文:茅于燕.在不同场合对幼儿进行品德教育[J].学前教育,1999(3).
作者姓名:茅于燕
摘    要:《幼儿日常行为指导丛书·谁对谁不对?》是以年龄为经线,以幼儿在家、在幼儿园、在公共场所所发生的事件为纬线编织而成的。它的编绘与儿童的阅读,是一个动静结合的过程:编绘者把握住稍纵即逝的构思、人物、情节、动作,并把这些头脑里动态的东西变为静态的东西,用文...

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