在鼓励中成长

带中班时,我班来了位叫小婕的小朋友,她长得矮小难看,而且智商偏低,连我与她说话,她都浑身发抖。对这样一个特殊的孩子,我始终采用鼓励的方法,让她在鼓励声中树立信心,健康成长。 排队时,我选小婕做排头。刚开始听到信号,小婕不知所措地站在一旁,我就耐心地告诉她:排头的家就在老师身旁,听到排队信号后应立即到老师身边来。