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| 论新课程改革中化学教师角色的转变 | |
| 引用本文： | 张晖英,覃菊花.论新课程改革中化学教师角色的转变[J].科教文汇,2006(11). |
| 作者姓名： | 张晖英 覃菊花 |
| 作者单位： | 河池学院化生系 广西·宜州546300 |
| 摘 要： | 新课程改革中的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力。这次课程改革对教师是一个巨大的挑战,它要求教师转变角色:从知识的传授者转变为指导者、参与者;从控制者转变为帮助者;从仲裁者转变为激励者;从教书匠转变为研究者。 |
| 关 键 词： | 新课程改革 化学教师 角色转变 |
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