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案例教学法在高职《医用电子仪器》教学中的应用
作者姓名:赖胜圣  彭胜华
摘    要:根据<医用电子仪器>课程重实践、重应用的特点,从2009年上半年开始,对<医用电子仪器>课程部分内容实施以现象为导向、常见故障为中心的案例教学法改革.通过课堂测验、问卷调查及追踪调查获悉,采用案例教学法的课程内容,学生印象深刻,维修技能有较大提高.案例教学法符合教学规律,有助于提高学生医用电子仪器的故障分析与解决能力.

关 键 词:案例教学法  高职  医用电子仪器  常见故障  课程改革
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