大学英语听力教学现状及对策分析

英语听力教学是英语教学的重要组成部分,其与口语、阅读、写作共同构成英语教学的四要素。目前,国内大学英语听力教学现状令人堪忧,学生和教师对听力教学的不重视,以及听力教学的应试化趋势,都导致学生对听力学习失去兴趣。基于此,本文将对大学英语听力教学现状进行分析,并找出相应的解决策略,以提升学生对听力的学习兴趣,进而提高课堂教学效果。