基于能力本位培养的高职《大学语文》课程设计——以旅游院校人才培养为例

本文在研究目前高职院校语文教学普遍存在的困境的基础上,以旅游职业院校为例,提出基于多元能力本位培养的高职《大学语文》课程设计。变知识传授为能力培养,突出语文在职业基础通用能力中的作用。以具体的教学课例探讨及说明,如何培养学生的语文审美能力、应用能力和对接专业的能力。强化语文在人才体系培养中的基础作用。