借思维导图解决学生欣赏评述题答题常见的四大问题

随着2015年国家义务教育质量监测方案的出台,许多大大小小的美术质量监测层出不穷。在这样的背景下,许多老师为了抓成绩而搞题海战术,特别是针对欣赏评述题,让学生死记硬背,导致学生的反感和抵触。美术学科的特点是视觉艺术,主要通过看图、读图识别相关监测点,学生由于没有真正掌握正确的审美观,形成一定的审美能力,因而在解题时经常出现如审题不清、条理不清、答题形式多为"看图说话"缺乏美术语言、答题肤浅等问题。