探索构建中国理工科大学生英语写作能力标准

本论文旨在探索构建中国理工科大学生英语写作能力标准。首先,笔者对中国理工科大学生英语写作能力标准制定的若干方面做出分析,其次指出本写作能力标准制定所采用的语篇语言学理论框架,接着阐述制定该写作能力标准可能采用的统计学方法,最后探索性地构建中国理工科大学生英语写作能力的三个标准,即中国理工科大学生的通用英语写作能力标准、职场英语写作能力标准和学术英语写作能力标准。