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| 主体生成 共同发展 | |
| 引用本文： | 张银球.主体生成 共同发展[J].人民教育,2007(10):31-32. |
| 作者姓名： | 张银球 |
| 作者单位： | 广东省惠州市惠阳区实验小学 |
| 摘 要： | 素质教育必须以育人为本。我校在创建初期,依据新的教育发展观和办学的实际,开展了“主体生成教育模式”的课题研究和实践探索。主体生成教育的本意是创造一种培育受教育者的主体地位,使每个学生的个性都得到充分、自由、健康发展的教育活动。从根本上说,主体生成教育是一个促进学生与教师积极互动,全面地吸纳和体 |
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