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| 亲近图书 | |
| 引用本文： | 蔡青荣.亲近图书[J].小学教学参考,2006(Z2). |
| 作者姓名： | 蔡青荣 |
| 作者单位： | 江苏滨海县樊集乡中心小学 224564 |
| 摘 要： | 适用年级五、六年级活动目的1.进一步了解图书对人类发展和社会进步所起的作用,培养学生从小就爱读书的好习惯。同时,提高家庭的读书、用书意识。2.学会设计简单调查表格,绘制简单的统计图表,进行简单的数据处理,并对结果作出一定的解释。活动过程整个过程分为四个阶段,在相对集中的时间内进行。一、创设情境1.CAI演示,图书形成的历史演变。初步让学生感受图书发展的悠久历史,以及在社会发展和促进人类文明进步过程中所起的作用。]2.CAI演示。(1)演示一组关于热爱读书的名人名言,如:列宁、高尔基、毛泽东、莎士比亚的等。(2)图书馆里许… |
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