提高中师生语文素质浅探 |
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引用本文: | 杨丽.提高中师生语文素质浅探[J].教育探索,2001(1):54-54. |
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作者姓名: | 杨丽 |
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作者单位: | 葫芦岛市师范学校 |
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摘 要: | 在人的总体素质中,语文素质不仅具有思想政治、文化科学、心理素质等子系统的共同特征,还具有语文学科的特征。 中师生语文素质由如下部分构成: 首先,它包括以语文知识为主体的知识体系。语文知识有:①文章、文学两大文体知识,如记叙文、说明文、议论文、童话等。中师的教学应突出重点,对儿童文学尤其要重视。②文学史、文艺理论以及一些美学知识。③语文基础知识,如语言、文字、语汇、修辞常识等。④语文智能知识,包括观察、记忆、想像、思维的常识。 其次,包括以教为目的的语文能力系统。听、说、读、写是语文能力的组…
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关 键 词: | 中师 学生 语文素质 课堂教学 课外活动 思维能力 语文能力 |
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