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| 提高课堂效率需要做好减法 | |
| 作者姓名： | 牟丽萍 |
| 作者单位： | 江苏省南京市天印高级中学; |
| 摘 要： | 正经营课堂,提高课堂效率,是永远新鲜的老话题。课堂生命的依托是时间,课堂的质量,取决于师生对课堂45分钟的把握。说到把握,有人把45分钟分成了若干小段,然后在每一段填满了知识,密度变高了,强度变大了,但是质量可能变低了。因为"贪多嚼不烂"。特级教师宁鸿彬说提高课堂效率的绝招是"反浪费"。我认为"贪多"就是浪费,提高课堂效率的前提是——切勿贪多,做好减法。课堂首先面临的是教什么的问题。有人说"教什么比怎么教更重要",仔细思量,这句话虽然偏激,但是针对于目前教学内容泛化 |
| 关 键 词： | 课堂效率 教学目标 特级教师 教学内容 减法 教什么 宁鸿彬 教学环节 学生 反浪费 |
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