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分类号
杂志ISSN号
植物组织培养实验教学工作的尝试与思考
作者姓名:
冯小玉
作者单位:
河北省迁安市杨店子高级中学;
摘 要:
实验教学是高中生物教学的重要组成部分。按照新课程理念的要求,教师必须加大对高中学生进行探究性实验教学的力度,提高学生的探究能力和实验素养,培养学生严谨的科学态度和刻苦钻研的精神,发散学生的创新思维,综合提高学生的生物学素养。
关 键 词:
实验教学
高中生物
植物组织培养
建设方案
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