小学语文第二学段有效落实课后练习的实践研究 |
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引用本文: | 徐美娟.小学语文第二学段有效落实课后练习的实践研究[J].学周刊C版,2014(5). |
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作者姓名: | 徐美娟 |
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作者单位: | 浙江省建德市明珠小学; |
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摘 要: | 基于课后练习是教材文本的重要组成部分的充分认识,笔者多年来致力于开展有效落实课后练习的实践研究。本文立足语文第二学段课堂教学,从"自主性地整理课后练习,科学设计预案;艺术性地运用课后练习,开展有效教学;创造性地开发课后练习,辅助拓展外延;针对性地切入课后练习,促进巩固提升"这四个方面探寻了有效落实课后练习的途径和方法。
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关 键 词: | 课后练习 有效落实 研究 |
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