案例教学法在高中思想政治教学中的有效利用

案例教学法最早源自西方国家的企业管理学。案例教学法提倡科学探究,有较大的开阔性,能帮助学生主动思考、利用数据、图表、事例等及时做出知识判断,提高沟通能力等等。