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杂志ISSN号
扫除语言障碍,提高数学思维能力
作者姓名:
李琳
作者单位:
河北省廊坊市广阳区教育局教研室;
摘 要:
正随着新课程改革的推进,数学教学越来越注重学生数学思维能力的培养。以往的数学教学中,教师注重的是学生的解题能力以及对基础知识的掌握能力……这样的学生虽然能考出高分但是却缺乏自身数学能力的提高,在后续学习中严重受阻。新课程教学中提倡的提高学生的数学思维能力,才是能够促进学生的终身发展。因此,我们每一名数学教师都应加强重视。笔者在多年的教学工作中总结了一些经验,认为在教学过程中可以通过提高学生的数学语言,提高教师与学生的沟通交流能力,从而培养学生的数学思维能力。
关 键 词:
数学思维能力
数学教学
语言障碍
培养学生
教学过程
数学教师
数学能力
数学语言
教学语言
教学工作
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