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| 刍议初中英语写作教学 | |
| 作者姓名： | 包冠瑛 |
| 作者单位： | 河南省罗山县定远中学 河南罗山464224 |
| 摘 要： | 近年来,随着交际法、直接法等英语教学法兴起以来,"聋哑英语"现状已大有改进,而作为笔头工夫的写作,却成了教师和学生的共同难题。为提高初中生英语写作能力,本文着重阐述了要从三个方面对学生进行严格训练,初步探索出一条提高学生英语写作能力的有效途径。 |
| 关 键 词： | 听写能力 遣词造句能力 背诵能力 口头、笔头概括能力 句子成分分析 动手写作能力 |
| 文章编号： | 1672-1578（2008）1-0087-02 |
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