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让学生学会提问——以历史与社会课教学为例
作者姓名:郑青义
作者单位:象山县城南学校,浙江,象山,315711 
摘    要:"培养创新能力的人才"是新课程教学改革的重点,而衡量创新能力的主要标准就是发现问题、提出问题的能力.但在近年的教学实践中,我们发现随着年龄的增长,学生越来越不愿意积极主动提问.下面,笔者以历史与社会课教学为例,谈谈如何教学生学会提问.

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