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谈新课程小学数学的五化教学
作者姓名:洪建林
作者单位:如皋市经济开发区庆余小学,江苏,南通,226500
摘    要:新课程小学数学教学,要求教师更新课程观、教学观,以使教学达到有效、高效,学生综合素质得到充分发展.教师要实施情感化、生活化、自主化、合作化和个性化的教学.

关 键 词:小学教学教学  情感化  生活化  自主化  合作化  个性化
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