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| 怎样提高农村低年级学生的识字水平 | |
| 引用本文： | 刘翠英.怎样提高农村低年级学生的识字水平[J].湖南教育,2004(9):38-38. |
| 作者姓名： | 刘翠英 |
| 作者单位： | 隆回县雨山铺镇高田完小 |
| 摘 要： | 学生自己思考，发现问题，自己获得知识远胜于死记硬背，识字教学中，有了思考与发现，学过的东西不仅记得牢，还可以从中摸索汉字的构字规律，如形近字对比，加偏旁，去偏旁，增减笔画，同音字，学新忆旧，拆部件等，像学“跟”字，学生通过一连串对比，可引出“根，很，狠，恨”等许多字，然后，发挥想像， |
| 关 键 词： | 农村小学 低年级 识字教学 语文教学 课外阅读 |
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