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儿童本位下的小学诗歌教学课堂构建初探
作者姓名:
张书玲
作者单位:
福建省屏南县光华小学
摘 要:
诗歌是是人类精神园地里永不老去的童心梦幻,是文学的源头,是艺术审美金字塔的顶端。学习古诗目的就是有效引导小学生学习经典古诗文,让中华灿烂文化走进学生心灵,让他们在口诵心记、含英咀华中受到中华五千年优秀文化精华的熏陶,从而培养学生珍惜民族优秀文化,热爱祖国语言文字的思想感情。
关 键 词:
儿童本位
课堂构建
涵咏韵律
升华诗意
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