基于认知工具的数学实验教学的实践与体会 |
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作者姓名: | 朱有成 |
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作者单位: | 福建省尤溪第一中学文公分校 |
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基金项目: | 三明市2018年市级立项课题《基于认知工具的初中数学实验教学的研究》的研究成果之一,课题批准号JYKT18059 |
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摘 要: | 基于认知工具的数学实验教学,是符合新课标理念和学生认知规律的教学模式。通过课堂教学实践,表明开展数学实验教学,能让学生经历知识的探索过程,体验实验活动的历程,不断培养学生的动手操作能力,以及分析问题、解决问题的能力。
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关 键 词: | 认知工具 实验教学 教学案例 |
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