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| 通识课程中MOOC与课堂教学的无缝衔接 | |
| 作者姓名： | 竺莹莹 周文文 |
| 作者单位： | 浙江大学生物系统工程与食品科学学院 |
| 基金项目： | 浙江大学通识教育改革项目“翻转课堂引导下食品微观世界课程的改革实践”(浙大本发[2018]32号) |
| 摘 要： | 大规模在线课堂MOOC在教育领域的迅速发展,对新时代高校通识教学改革提供了新的思路。通识教育注重学生的综合能力的培养,但目前存在教学模式单一等问题。文章基于当前MOOC发展现状以及高校通识教育的教学目标,利用线上线下混合式教学模式,旨在对几种通识课程的课堂教学与MOOC结合的形式进行深入的讨论,并对未来MOOC与通识课堂混合教学提出展望。 |
| 关 键 词： | 通识教育 MOOC 混合式教学模式 |
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